ಭಾರತ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಭವಿಷ್ಯ: ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ವಿನಿಮಯ; ಎಐ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಭವಿಷ್ಯ
ಬೆಂಗಳೂರು: 11 ಡಿಸೆಂಬರ್ 2025: “ಭಾರತ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಭವಿಷ್ಯ: ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ವಿನಿಮಯ; ಎಐ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಭವಿಷ್ಯ” ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಇಂದು ಬೆಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಭಾರತ-ಜಪಾನ್ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಾವೇಶ 2025 ರಲ್ಲಿ ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಿರಿಯ ನಿಯೋಗವನ್ನು ಒ.ಪಿ. ಜಿಂದಲ
ಗ್ಲೋಬಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (ಜೆಜಿಯು) ಆಯೋಜಿಸಿತ್ತು.
ಕರ್ನಾಟಕ ಸರ್ಕಾರದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಡಾ. ಎಂ. ಸಿ. ಸುಧಾಕರ್ ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅತಿಥಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಸಚಿವರು ಉದ್ಘಾಟನಾ ಭಾಷಣ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ಹೊಸ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಭಾರತವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಜಪಾನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು.
ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಅತಿಥಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಘಾಟನಾ ಭಾಷಣವನ್ನು ಎಜುಕೇಶನ್ ವಲ್ರ್ಡ್ ಸಂಪಾದಕ ಶ್ರೀ ದಿಲೀಪ್ ಠಾಕೂರ್ ಅವರು ನೀಡಿದರು. ಕರ್ನಾಟಕ ಸರ್ಕಾರದ ಮಾಜಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಶ್ರೀ ಕೆ. ಜೈರಾಜ್ ಐಎಎಸ್ ಅವರು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಮುಖ್ಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ರಾಂಡ್ಸ್ಟಾಡ್ ಇಂಡಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ನಿರ್ದೇಶಕ ಮತ್ತು ಸಿಇಒ ಶ್ರೀ ವಿಶ್ವನಾಥ್ ಪಿ.ಎಸ್. ಅವರು ನೀಡಿದರು.
ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ (ಯುಟೋಕಿಯೊ) ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ನಿಯೋಗದ ನೇತೃತ್ವವನ್ನು ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಜಾಗತಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ ಪೆÇ್ರಫೆಸರ್ (ಡಾ.) ಕೌರಿ ಹಯಾಶಿ ಮತ್ತು ಗ್ಲೋಬ್ಇಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪೆÇ್ರಫೆಸರ್ (ಡಾ.) ಸತ್ಸುಕಿ ಶಿಯೋಯಾಮಾ ವಹಿಸಿದ್ದರು.
ಉದ್ಘಾಟನಾ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿದ ಜೆಜಿಯು ನ ಸ್ಥಾಪಕ ಉಪಕುಲಪತಿ ಪೆÇ್ರಫೆಸರ್ (ಡಾ.) ಸಿ. ರಾಜ್ ಕುಮಾರ್, “ಓ.ಪಿ. ಜಿಂದಲ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿನಿಮಯ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ವಿದೇಶ ಅಧ್ಯಯನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೊದಲ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಲು ನನಗೆ ಗೌರವವಾಗಿದೆ. ಇದು ಜಪಾನ್ನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿಗಳು, ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರು, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈ ಭಾರತ ಪ್ರವಾಸವು ಜೆಜಿಯು ನ ಆಕ್ಟ್ ಈಸ್ಟ್ ಆದೇಶವನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾರತ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ ನಡುವಿನ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾರತದ ಎನ್ಇಪಿ 2020, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಕರಣಕ್ಕೆ ಒತ್ತು, ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಏಷ್ಯಾ ನೇತೃತ್ವದ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಜಪಾನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಜೊತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಹೊರಹೋಗುವ/ಒಳಬರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹರಿವುಗಳು ಸಿನರ್ಜಿಗೆ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಎರಡೂ ದೇಶಗಳು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಕರಣ, ಪ್ರತಿಭಾ ವಿನಿಮಯ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾರಿ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಭವಿಷ್ಯ-ಸಿದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಂಚಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಿದೆ,
ಈ ಸಮಿತಿಯು ಭಾರತ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು, ದೃಢವಾದ ಜ್ಞಾನ ಜಾಲಗಳನ್ನು ಸಹ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ. “ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಜಾಗತಿಕ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಯುವ ಕಲಿಯುವವರು ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಸಹಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯನ್ನು ಸಹ-ರಚಿಸಿ.”
ಉಪಕುಲಪತಿಗಳು ಹಂಚಿಕೆಯ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಸಹಕಾರ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಏಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪ್ರಭಾವದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ದೇಶಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎರಡೂ ದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು.
“ಜಾಗತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಭವಿಷ್ಯ: ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಮೇಲೆ ಎಐ ಪ್ರಭಾವ” ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಬೆಂಗಳೂರು ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಭೇಟಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಜೆಜಿಯು ಪ್ರಮುಖ ಜಪಾನಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ 25+ ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ-ವ್ಯಾಪಿ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ದ್ವಿಮುಖ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಜಂಟಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಎರಡೂ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಜಾಗತಿಕ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ ಪೆÇ್ರಫೆಸರ್ ಕೌರಿ ಹಯಾಶಿ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯೀಕರಣ, ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಭೌಗೋಳಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳ ಮರುಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಜಾಗತಿಕ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥಕ್ಕಾಗಿ ಯುಟೋಕ್ಯೊದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದರು.
“ಭಾರತಕ್ಕೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾರತದಿಂದ ಜಪಾನ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ನಾವು ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಜಪಾನ್ನಲ್ಲಿ ಭಾರತೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 80 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ನಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಆಸಕ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕರೆತರಲು ನಾವು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಜಪಾನ್ನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶುಲ್ಕ ರಚನೆಯು ಎರಡಕ್ಕೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿಯೂ ಸಹ, ನಾವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಹಿಳಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸುರಕ್ಷಿತ ರಾಷ್ಟ್ರವಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಮಾಧ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ನೀಡಲಾಗುವ ಅನೇಕ ಕೋರ್ಸ್ಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಕಾಸ್ಮೋಪಾಲಿಟನ್ ನಗರವಾಗಿ ಟೋಕಿಯೊ ಜಪಾನೀಸ್ ಮಾತನಾಡದ ಜನರಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಔ.P. ಜಿಂದಲ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗಿನ ನಮ್ಮ ಸಹಯೋಗವು ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ
.
ಜಾಗತಿಕ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ: ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಬಹುಭಾಷಾವಾದ, ಜಾಗತಿಕ ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ.”
ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿನಿಮಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯ ಮುಂದುವರಿದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಔ.P. ಜಿಂದಲ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಅಧ್ಯಯನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತೊಂದು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದೆ. ಈ ಸಹಯೋಗದಡಿಯಲ್ಲಿ, ಎಉU ಯ 40 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಟೋಕಿಯೊ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಮೂರು ವಾರಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾರತ ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ ನಡುವಿನ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಲಪಡಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ.
ವಿಕಾಸಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ಜಾಗತಿಕ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಭೂದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾರತ-ಜಪಾನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಹಕಾರದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಕಾನ್ಕ್ಲೇವ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನಾಯಕರು, ನೀತಿ ನಿರೂಪಕರು, ವಿದ್ವಾಂಸರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಜಂಟಿ ಬೋಧನೆ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ನೀತಿ ಸಂವಾದಗಳು, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಭೇಟಿಗಳು, ಪತ್ರಿಕಾ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ಭಾರತ ಪ್ರವಾಸ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ನಗರ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ನಾಯಕತ್ವದೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನಗಳು ಭಾರತದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಥ್ರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಜಪಾನ್ನ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಕರಣ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಈ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಗಳು ಜಾಗತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ನಾವೀನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗಡಿಯಾಚೆಗಿನ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಹೊಸ ಜಂಟಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಥ್ರ್ಯ-ನಿರ್ಮಾಣ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
ಯುಟೋಕ್ಯೊ ನಿಯೋಗದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಜಾಗತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಪಥದಲ್ಲಿ ಭಾರತೀಯ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಭೇಟಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾರ್ಗ ವಿನ್ಯಾಸ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಭಾರತೀಯ ಮತ್ತು ಜಪಾನೀಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ನಡುವಿನ ಜಂಟಿ ಮತ್ತು ದ್ವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಕುರಿತು ಗಣನೀಯ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ವಿನಿಮಯದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿತ ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳವರೆಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಮಾರ್ಗಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಹು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು, ಅಂತರಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಮಥ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗದ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಹೇಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ಅನ್ವೇಷಿಸಿವೆ.
ಎಉU ಮತ್ತು Uಖಿoಞಥಿo ನಡುವೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಹಯೋಗವನ್ನು ನೋಡಿ ನಿಯೋಗವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ಸುಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿತು. “ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಜಪಾನ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ಜಾಗತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಎಉU ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಅನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ನಮ್ಮವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಲು ನಾವು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸ್ನೇಹವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ಇನ್ನಷ್ಟು ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆ.”
ಗ್ಲೋಬ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಆಗಿರುವ ಪೆÇ್ರಫೆಸರ್ (ಡಾ.) ಸತ್ಸುಕಿ ಶಿಯೋಯಾಮಾ, ಜ್ಞಾನ ವಿನಿಮಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಂತರ್ಗತ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಸುಸ್ಥಿರವಾಗಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ದಕ್ಷಿಣ ಏಷ್ಯಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ-ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮಸೂರಗಳನ್ನು ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ತಂದರು.
ಭಾರತ ಪ್ರವಾಸದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಜೆಜಿಯು ಮತ್ತು ಯುಟೋಕಿಯೋ ನಾಯಕತ್ವವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಹಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ವರ್ಧಿತ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿತು. ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಸೇರಿವೆ: ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ದ್ವಿಮುಖ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಚಲನಶೀಲತೆ; ಜಂಟಿ ಮತ್ತು ದ್ವಿ ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಾಗೂ ಕಡಿಮೆ-ಅವಧಿಯ ಚಲನಶೀಲತೆ ಯೋಜನೆಗಳು; ಎರಡೂ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರಕ ಸಾಮಥ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಹಯೋಗ ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ; ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ, ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಸಹ-ಸೃಷ್ಟಿಗಾಗಿ ನವೀನ ಅಂತರ-ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸ್ವರೂಪಗಳ ರಚನೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಹ-ಕಲಿತ ಕೋರ್ಸ್ಗಳು, ಜಂಟಿ ಸೆಮಿನಾರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹೈಬ್ರಿಡ್ ಕಲಿಕಾ ಉಪಕ್ರಮಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಜೆಜಿಯುನ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ (ಡಾ.) ಅಖಿಲ್ ಭಾರದ್ವಾಜ್, (ವೈಸ್ ಡೀನ್, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಉಪಕ್ರಮಗಳ ಕಚೇರಿ), ಜೆಜಿಯು, “ಯುಟೋಕ್ಯೊ ಜೊತೆಗಿನ ಈ ಭಾರತ ಪ್ರವಾಸವು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿನಿಮಯ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಲನಶೀಲತೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಹ-ರಚಿಸಿದ ಉಪಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಸಹಯೋಗಕ್ಕೆ ಬಲವಾದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ಈ ಭೇಟಿಯು ಜೆಜಿಯು-ಯುಟೋಕ್ಯೊ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಆಳಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ, ಭವಿಷ್ಯದ-ಸಿದ್ಧ ಭಾರತ-ಜಪಾನ್ ಉನ್ನತ-ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಹಂಚಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಭವಿಷ್ಯದ-ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ.
ಒ.ಪಿ. ಜಿಂದಲ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಡಳಿತ ಕಚೇರಿಯ ಡೀನ್ ಪೆÇ್ರ. ಆರ್. ಪದ್ಮನಾಭ ಸಮಾರೋಪ ಭಾಷಣ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಆಗಿ ಒ.ಪಿ. ಜಿಂದಲ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಔಟ್ರೀಚ್ನ ಡೀನ್ ಪೆÇ್ರ. (ಡಾ.) ಉಪಾಸನಾ ಮಹಾಂತ ಮತ್ತು ಪೆÇ್ರಫೆಸರ್ ಜಿಂದಲ್ ಗ್ಲೋಬಲ್ ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು.
